Aos caros colegas do Curso Ensino de História: possibilidades didáticas em foco!

"As coisas que queremos e parecem impossíveis só podem ser conseguidas com uma teimosia pacífica" Mahatma Gandhi

22.8.12

Eu, arquiteto da informação

Produção de Material Didático Impresso
Etapa 3
Movimento para dentro da aula: Caixa de texto explicativo, conceituação do termo histórico Tráfico Atlântico.
Movimento para fora da aula: Opção de vídeo - filme Amistad.

19.7.12

Parte 4 - Como a reproduziria em uma disciplina oferecida em mídia impressa para EAD?

A reproduziria de forma mais criativa, utilizaria todos os recursos que a mídia impressa pode conter desde a utilização fontes documentais fotográficas quanto escritas, no caso do cinema o contexto histórico que o filme trata bem como tipos de documentos que serviriam para ilustrar melhor os aspectos históricos tratados no filme, a exemplo de cartas de época, falas, registros, relatórios entre outros.

Parte 3 - Qual estratégia de ensino utilizada?

A estratégia de ensino utilizada foi justamente fazer com que o discente através do cinema, do filme contextualizasse os assuntos ministrados em sala de aula. A exemplo de uma das postagens deste blog, O Caçador de Pipas.

Parte 2 - Por que a considerei épica?

Por ter sido a primeira vez em que me deparei com uma plataforma, e me aproximei da EAD. Senti grande satisfação ao fazer por exemplo meu primeiro blog, e utilizar esta experiência como ferramenta para o Ensino de História no processo de ensino e aprendizagem de alunos do Ensino Fundamental.

Parte 1 - Minha experiência épica

Relato minha experiência, enquanto aluna em um curso denominado "Formação Contínua em Ensino de História" em 2011 foi a primeira vez em que me deparei com aulas por meio virtual, apontando as possibilidades de ensinar História através de várias ferramentas ou documentos históricos, entre os quais o cinema como possibilidade didática. Foi uma experiência única e encantadora, que despertou em mim o interesse pelo Ensino à Distância, que no contexto atual de globalização é relevante para nossa formação.

10.8.11

Bons filmes



    "O caçador de pipas" é um filme de grande relevância social, discuti entre outros temas a questão da solidariedade entre os homens. 
          
            Assim descreve Luciano Ramos:

        "O filme trata de imigrante do Afeganistão que, vivendo nos Estado Unidos desde os anos 1980, volta em 2000 à terra natal para acertar contas com o seu passado familar.  Em 1979, ele fugira com o pai da invasão soviética àquele país mulçulmano - na época uma república secular e hoje em conflito comos EUA, por ter se tornado, desde 1997, sede principal do movimento terrorista talibã. O livro de Hosseini (Afeganistão, 1965) veio a calhar para os executivos de Hollywoodque, há anos, sonham em produzir filmes para deixar claro que a nação americana nada tem contra os povos afegão, árabe e iraquiano, nem contra a religião islâmica. A indústria do cinema é hoje globalizada e prefere não se engajar na guerra contra o fundamentalismo, daquela forma que atuara contra o nazismo, durante a Segunda Guerra. Tanto que, em 2002, Glória Perez chegou a ser cogitada para uma versão cinematográfica da novela O Clone. A idéia era mostar ao próprio público americano que os mulçumanos também filhos de Deus. Mas a guerra do Iraque que eclodiu em 2003 impediu a realização de qualquer projeto nessa direção No Afeganistão, O Caçador de Pipas foi proibido e os atores afegãos que trabalharam no filme fugiram do país"

   Vale a pena conferir é uma boa dica!